校园新闻
为顺迈读诗,在顺迈圆梦!——为顺迈学校建校五周年庆祝大会献礼
 

2019年10月12日,哈尔滨顺迈学校建校五周年庆祝大会在学校报告厅召开。顺迈学校董事长李英建,顺迈集团执行董事徐荣隆等集团领导,顺迈学校专家顾问刘树民、孟凡杰、温恒福、姜树卿、唐飙、王东升在顺迈学校党委书记、总校长史学勇、校监刘长有、党委副书记孙二明等领导陪同下步入会场,和家长及学生代表500余人一同参加了庆祝大会。

领导

致辞

d66; 顺迈高中王广才校长作为各学部领导代表发言

王校长细数了在顺迈感受到的变化,每一个细微之处的发展他都记在心间。他用质朴却满怀深情的话语,回忆建校时的艰辛。在与全校师生共同成长的岁月中,那些艰辛化作了激情,对未来的希冀成为了他带领队伍前进的动力。


不忘初心担使命,卓尔不群育精英

——贺顺迈学校成立5周年

尊敬的各位领导、各位嘉宾、亲爱的老师们、同学们:

大家好!金秋十月彩旗飘,华夏儿女斗志高。在全国人民共庆建国70周年的大喜日子里,我们又迎来了顺迈学校建校5周年华诞,我非常荣幸能够作为各部的领导代表发言。首先我谨代表幼小初高各部领导,向顺迈学校5周年校庆致以热烈的祝贺,向耕耘在幼小初高以及综合部的辛勤园丁们表示热烈的祝贺和衷心的感谢,向莅临庆典的各位嘉宾表示衷心的感谢,向斥巨资兴建顺迈学校的顺迈集团,向徐新益先生表示深深的敬意!

五年时光弹指一挥间,五年感情深深记心田。5年前的顺迈,除了校舍就是农田,没有学生,没有老师,甚至连走路也很难。有爱就有希望,有情就有空间,一群有情怀的教育人,一个有思想的领路人(史学勇校长),走进了顺迈校园,担起了创办顺迈学校的重担。购设备,搞基建,定规划,谋发展,聘老师,揽生源,别人能干的我们干,别人干不了的,我们也要干。

短短5年,幼小初高,各部建全,国内国际,双语实验;短短5年,名师云集,学生四千,丰富多彩,生机盎然;短短5年,五育并举,誉满两岸,六育开花,捷报频传;短短5年,初高升学,两次检验,高考多人进名校,中考全部达重点,出国留学,学校顶尖。

我不是顺迈学校的最初创办者,但我自豪,我成了顺迈学校的一员,2015年7月25日,我带着师大附中的重托来到了顺迈,要将高中部组建,踌躇满志,要把顺迈高中当作师大附中的校中校来办,硬件很硬,软件太软,一开始就遇到了不少困难,然而“包容、上善、至诚、真爱”的学校文化,给了我阳光般的温暖,陈红园长的热情、细腻,刘金芝校长的沉稳、执着,是我前行的榜样;史学勇校长的睿智、大气是我动力的源泉;后勤综合部的热情周到是我一往无前的靠山;把握前进的方向,我们有坚强的党建;王芳,张慧两位年轻领导的工作激情,也是催人奋进的加油站;业务精良,师德高尚,无私奉献的教师团队,使我的干劲儿倍添!最最主要,有家长的信任,有孩子们渴望,顺迈人没有困难!

“和而不同,卓尔不群,融汇中西,学兼古今”,我渐渐读懂、逐步认识了顺迈学校的理念,我喜欢去幼儿园,看孩子们酣睡,看孩子们吃饭,看他们天真的笑脸,看孩子们幼稚的游戏、表演,看孩子们圈圈点点,还有孩子们每天走进开心农场,每天走近动物园,这是顺迈学校最亮丽的风景线,幼儿园给了孩子们色彩斑斓的童年;我喜欢到小学参观,喜欢听孩子们礼貌的问候,看孩子们热情的小手召唤,看孩子们绽放的幸福笑脸,围棋课、剪纸课、茶艺课、陶艺间......40余门校本课呀,我看了一遍又一遍,我致敬小学,给孩子们最快乐的童年;我喜欢走进初中,看孩子们求知的双眼,看孩子们的精湛的才艺展现,看孩子们有模有样的武术操,看孩子们变幻莫测的大型团体操表演,六育开花,做最优秀的自己,成为最优秀的少年。

我骄傲,我是顺迈高中一员,我们不忘初心,素质教育,我们守住了底线;五育并举,自主性德育成果凸显;“学在顺迈,身心愉快,走出顺迈,一生豪迈”是顺迈高中办学的思想,是积极人格的最好展现,更是全体顺迈高中人走向卓越的坚定信念;“全人教育全面发展”的思想,如星星之火必将燎原。

我骄傲,我是顺迈一员,能与大师会话,可与楷模比肩,顺迈顾问团是我们的智库,顺迈大讲堂,是我们的思想源泉,行知教育循序渐进,萧红精神伴我前行,脚踏实地是我们的作风,仰望星空是我们的信念。我们不是诗人,但我们用真情书写着值得讴歌的教育诗篇;我们不是作家,但我们用智慧带孩子们翱翔在想象无限的自由空间,创造创新,顺其自然;我们不是画家,但我们用真爱为孩子们描绘了绚丽多彩的幸福明天。

五载春秋转瞬去,新的使命已在肩。我们已经登上了顺迈“二R26;五”发展的航船。百年名校是我们顺迈学校的目标,百年建国栋梁是我们莘莘学子的目标。实践型教育专家是我们所有教师的目标,我们将在总校的领导下,凝心聚力、协同作战,不忘初心担使命,卓尔不群育精英,坚持五育并举,全面发展,坚持立德树人,坚持启发式就是示范,坚持“感情需要感情投入,智慧需要智慧启迪,人格需要人格教育,精神需要精神感染”的至理名言,以更加饱满的热情和团结创新的精神,为把学校办成“哈市示范,省内领先,全国知名”的百年名校,努力奋斗,多做贡献。用激情和汗水,用青春和热血续写顺迈学校的篇章,铸造顺迈学校新的辉煌!

祝顺迈学校蒸蒸日上,祝伟大祖国繁荣富强!谢谢大家!

王广才

2019年10月12日


原创

诗朗诵


朗诵:高三3班  王子涵(左2)   刘 一(右2)

           高三1班  王  阳(右3)

           高二1班  彭骏浩(右1)  孙睿晗(左3)  郝容萱(右4)

           高一3班  宛松键(左4)

           高一4班  王舒婷(左1)

指导:姜懿桐 李承泽

审核:刘成才


为顺迈读诗       原创作者:高三3班 刘一

朋友 你做过这样一个美丽的梦吗?

 

那是层林尽染、沃野千里的土地

那是淳朴自由、人杰地灵的国度

是生则逢时的良辰美景

是恰好相逢的金风玉露

 

而在顺迈,我们就做着这样的一个梦

我一直想为顺迈读一首诗,如梦似幻的诗

只是美丽的诗和美丽的梦一样 

都是可遇不可求

 

在那诗篇里,一甲子的路程

我们已然走过了十二分之一

认识你越久越觉得

你是我人生行路中一处清喜的水泽

虽说终会告别,却总在山穷水尽处相逢

说来,也算是一种不舍

不舍的是你我已跋涉千里

却又觉得好像才初次相遇

 

我一直想为顺迈读一首诗

读这里的郁郁葱葱、春华和秋实

院里的花是春的序曲、柳枝算作琴弦

夏至未至的风吹刮出小调

熟的发紫的李子是最后的结音

 

我一直想为顺迈读一首诗

读这里的云卷云舒,黎明和傍晚

夕阳在山,浓厚的笔调在天边点起篝火

或是黑曜石般的夜色,月华如水

忽而在半卷红旗里,泻出破云的天光

 

我一直想为顺迈读一首诗

读这里的人文情怀、暮想和朝思

树摇动另一棵树、心唤醒另一颗心 

诚挚而深切的情结,是我所有的笑容与泪水

一生被爱治愈,该是多好、多好的福气

 

我一直想为顺迈读一首诗

读这里的峥嵘岁月、烈火和洪波

五年里,竟积攒下如此沉甸甸的文明

远去了一砖一瓦建设的蹉跎

一个崭新、纯净的黎明诞生

 

我不是攀援的凌霄花,我是株木棉

不为踏你的肩膀,会当凌绝顶

只是在树脚下聆听你的关怀备至

原来世上没有比人更高的山峰

 

诗句里的事,多半容易沾随记忆

菲薄的流年,写成字洇染在纸上

我一直想如你般坦荡且无私

用气节化做傲骨、崭露锋芒

 

那时的顺迈,是初出茅庐的无名小辈

貌不惊人,却坚守着不容狼狈的美

因为你知道当上帝赐你以荒野

便是让你成为高飞的雄鹰

 

那时的顺迈,是在颠沛中攀登的旅人

头顶是天高不可及,尘埃飘散

是你伸手扯来云朵拭亮太阳

这万里长空即是你湛蓝的桂冠

 

而今在诗里,我用尽温情读出顺迈的背影

十丈红尘饰你以锦绣

千朵芙蓉衣你以华裳

日月是你掌灯的伴读

山川是不卷收的文章

艰辛不过是飘摇的逆旅

昼夜便当做光阴的门户

你的名字像四月的蔷薇

所有的故事都如夜半的星轨

 

我知道,我无法成为你的伴侣

三年来,我却很幸运能成为你最大的分享者

每一次相遇,你从不吝惜地

把你内心丰溢的生息,倾注于我的杯

 

我知道,所有的结局都已写好

所有的泪水也都已启程

于是我为你读诗,我喜欢这样的诗

诗行中你对我微笑,一如九月的当年

  

在诗里,一切都可以慢慢解释 

说出我羞怯的爱,还不算太迟

我甚至能体会到,所有被浪费的时光

可以重来时的狂喜和感激

 

那么这一次,我一定要笑着,告诉你

我的顺迈,愿你如日之升、如月之恒

如南山之寿,不骞不崩

如松柏之茂,无不尔或承

如磐风雨,如旧赤诚


d66;由学生创作、演出的诗朗诵得到了与会领导、教师的高度赞扬,原创作者-刘一同学才华横溢,曾创作多个剧本、诗歌作品。之前曾在“第34届武汉国际楚才杯作文竞赛”中荣获国家二等奖,并在刚刚结束的顺迈高中“国庆70周年征文比赛”中获得唯一一个特等奖。参与朗诵的八位同学,均是品学兼优、才华横溢的学生,活跃在校内外各项活动中,表现优异。

国术

献礼


d66;弘扬国粹,传承中华传统文化,用星星之火在龙江冰城的大地上播撒希望的火种,培养具有“全球视野、家国情怀”的精英学子,这是顺迈华美外国语和顺迈高中一直积极倡导“太极进校园”活动的初衷。

国韵太极之茉莉花为校庆献礼,当熟悉的曲调响起,委婉中带着刚劲,细腻中含着激情,飘动中蕴含坚定,“以柔克刚”像极了中国人的个性。一曲《茉莉花》曾先后在香港回归祖国政权交接仪式、雅典奥运会闭幕式、北京奥运会开幕式、南京青奥会开幕式等重大场面上演出,如今我们为校庆5周年献礼,愿我校“芬芳美丽满枝桠”。


作为黑龙江首个以学校为单位,推广太极"八法五步”运动的先行者,通过利用每日大课间和体育课时间,教授学生太极“八法五步”课程,辅以各类以武术、散打等素质发展的社团,使学生了解中华传统文化的博大精深,丰富了学生校园文化活动,做到了以品行育人,以文化育人。

 

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